E a Julia nasceu

Era um domingo de julho de 2013, não me lembro exatamente o dia. Meu avô acabara de falecer e minha avó Lucy estava muito fechada por conta disso. Fui até a cozinha da casa da minha mãe, onde todos conversavam, exceto minha vovó. Até que ela colocou a mão na minha barriga e falou: - E o bebê é pra quando? – Eu, surpresa, soltei uma risada e disse: - O quê? Ta me chamando de gorda, vó? – E todos riram, algo tão remoto naquela momento. Mas mal sabia ela que, de fato, eu estava grávida.

Em agosto comecei me sentir muito mal. Náuseas, entres outros desconfortos, inclusive dores no seio. Saía uma secreção dele e pensei que era algo muito ruim, porque depois que meu avô se foi eu e minha mãe ficamos assim: hipocondríacas. Fui na médica, que me pediu exames de tudo. Resultado: tudo ok com minha saúde.

Um dia acordei inspirada. Minha menstruação não havia atrasado ainda, mas estava me sentindo estranha. Não era possível estar tudo certo comigo e estar tão mal. Fui até a farmácia com o Lincoln e comprei um exame de gravidez.

Cheguei correndo em casa, fiz o teste e fiquei olhando ansiosa pro resultado. Parecia uma eternidade. Até que uma segunda linha clara começou a aparecer e ela foi ficando cada vez mais escura. Não estava acreditando, foi me dando tremedeira. Só escapulimos duas vezes no mês e isso foi o suficiente.

Não estava convencida do resultado, pois muitas pessoas dizem que teste de farmácia pode falhar, fui correndo na biolabor fazer um de sangue. Fiz o qualitativo, que é pra saber somente se é positivo ou negativo. Ele iria ficar pronto 3hs dali o outro pra saber de quantas semanas demoraria 2 dias, e eu não teria paciência para aquilo.

Descemos pra almoçar com o Fabio e eu mostrei o de farmácia que fiz. Ele não acreditou muito, mas ficou ansioso e até foi buscar comigo o exame.

Chegando lá, peguei o envelope, entrei no carro e comecei a abrir rapidamente. Estava escrito em letras maiúsculas: POSITIVO. Escorreu lágrimas do rosto do meu marido, que me abraçou.

Fiquei em estado de choque. Não estava esperando por aquilo. Meu filho era pequeno e veio um turbilhão de coisas na minha cabeça: será que vou dar conta, será que ele vai entender, como vou fazer...

Bem, passou os 5 primeiros meses e foi bem tranqüilo. Tive bastante náuseas, sono absurdo, coisa que não tive do meu primeiro. Porém no quinto mês eu comecei a ter sangramentos. Eles vieram marrom, depois foram aumentaram até se formarem em coágulos. Eu já havia perdido um bebê um ano antes e fiquei muito nervosa.

Tive que ir pra casa da minha mãe e de lá fui internada. Fiquei dois dias lá. Diagnóstico: placenta inserida baixa e descolando. Descolou bastante, por conta disso tive que tomar remédio pra segurar e muito repouso. Foi um momento muito tenso. Muitas angustias, tribulações... O médico disse que a placenta poderia subir ou não e que este tipo de gravidez era bem arriscado.

Tive muita fé em Deus. Coloquei nas mãos Dele para que fizesse o melhor. No final das contas, minha placenta colou e subiu. Subiu tanto que ninguém poderia imaginar pelo ultrassom que eu tinha tido problemas anteriores.

Meu final da gestação foi maravilhoso! Eu praticava pilates, hidroginástica, caminhada. Engordei somente 9kgs, que já recuperei.

A Julia nasceu com 39 e 6 dias, ou seja, um dia antes da data prevista. Eu esperei parto normal, mas fiquei 34hs em trabalho de parto, sendo 9hs de parto ativo. Não dilatei o suficiente e fui pra cesárea. A minha primeira foi horrível, tenho péssimas lembranças, por este motivo não queria passar por uma segunda. Mas foi tudo muito bom. O médico foi um anjo, super profissional e carinhoso. Até fiz amizade com ele e com a família. Agradeço a Deus por me proporcionar este momento mágico.

A Julia nasceu com apgar 9/10, 3570g, 48,5cm e é linda que nem o Lincoln. 

Pré Alfabetização do pequeno Lincoln

O Lincoln é uma criança muito família, que gosta de fazer amigos! Um aquariano nato. Ele gosta das pessoas que o rodeam, tem prazer de lembrar delas. Diante disso, eu percebi que o melhor jeito de ensina-lo o alfabeto seria assim: 'F' de Fabio; 'R' de Raquel; 'J' de Júlia.

O instrumento que uso para esta prática é bem moderno: um teclado de computador. Simples assim!

 Leiam algumas considerações interessantes/engraçadas sobre isso:

- o Lincoln diz que a letra 'S' é uma cobrinha e que esta é do Tito(Samuel), Tita(Suzana) e Eve;
-A letra 'A' é de Aninha e ainda complementa: - Minha piima(prima)!

-O 'M' é de Mc Donalds;

- Quando vê o 'W' diz: - Mamãe, tem que arrumar aquele 'M';

-A letra 'B' é de Bisa;

-A letra 'Q' é de Queijinho do Ciriaco (homem que vende queijo para nossa família);

-A letra 'N' é de nenê;

-Já sabe 16 letras;

-Ele inventa frases, que ele acha que está escrito em determinados lugares. Por exemplo, viu uma placa com uma frase que iniciava com a letra 'G' e disse: - Ali tá 'equito'(escrito) "Esse caminhão é do vovô Guido".

-Esses dias fomos na loja Riachuelo. Todo empolgado e sorrindo apontou para a placa e disse: - Olha, papai, 'R' de Raquel. 

;)

Palestra "Compartilhem a vida com seu filho".

   Ontem, 20/setembro/2013, eu participei de uma palestra reflexiva com a psicóloga Patrícia Bacos na escola do meu filho. O assunto abordado foi: “Se ligue em seu filho – Compartilhem a vida com seu filho”. Este momento nos contribuiu para buscarmos tentativas na melhoria das relações com nossos pequenos.

Nosso ponto de partida para reflexão fora o livro:

       "Bons pais dão presentes,

  Pais brilhantes dão seu próprio ser." 

   Segundo as considerações trabalhadas ao longo da palestra, nós não devemos comprá-los com objetos concretos. Todavia, nós devemos ensiná-los desde pequenos que tudo tem seu valor. Devemos dizer: - o pai ou a mãe só pode comprar quando puder, ok? – Também segundo Patrícia, assim como a contribuição de alguns pais, é imprescindível estimula-los a guardar o dinhero que ganham para comprar aquilo que desejam. Isso tudo, os estimularão para valorizar os bens materiais adquiridos.

   
    Os pequenos são como esponjas, as quais absorvem tudo; por este motivo, é necessário sempre nos policiarmos ao lembrar que eles estão registrando tudo em suas cabecinhas. Por isso, nós precisamos aprender a ser bons modelos de vida para nossos filhos, porque a formação da personalidade e caráter deles serão desenvolvidos através da observação e copia de nossas atitudes e comportamento perante a sociedade.

  No entanto, se errarmos, não precisamos ‘esquentar’ tanto, só não podemos esquecer de pedir perdão! Afinal, nós somos seres humanos e  é de suma importância mostrarmos isto as crianças. Nós somos falhos, temos defeitos como todos, porém sempre em busca de sermos cada dia melhores.

   Nossos filhos não precisam somente de aulas de línguas, de atividades esportivas, tampouco de criticas e cobranças constantes. Tudo isso podem sobrecarrega-los e causar estresse. Bacos disse que o que é repetitivo nos cansa, os cansa e nem sempre surgem efeitos. Muitas vezes é preciso deixar de lado o excesso de atividades, a rotina, as criticas, as cobranças e sermos criativos. Contar uma história com moral, assistir um filme, fazer um desenho e até inventar uma brincadeira.

   Na realidade, o que estes pequenos precisam é da nossa presença, de carinho, atenção.  Por isso, a psicóloga disse a importância do diálogo constante, pois assim criaremos laços com nossos filhos, ganharemos suas confianças e, quando adolescentes, nós seremos as pessoas, cujas eles recorrerão para pedir conselhos, desabafar.

  

A birra

  Neste ponto precisamos estar atentos! Muitas vezes, a criança usa artifícios como: choro constante, gritos e até se agride fisicamente, pois ela está querendo nos chamar a atenção. Patrícia nos sugere fazer programas exclusivos com cada filho. De vez enquanto isto é necessário para cada qual se sentir importante, especial.

 

Outro ponto importante que ela citou fora que a nossa vontade é viver pelos filhos, tomar suas dores, mas é preciso deixá-los passar por frustrações. Isso faz parte do seu desenvolvimento para aprender lidar com novas situações. E, por outro lado, não estaremos sempre por perto para ajudá-los. Então, se não os deixarmos voar, sentirem-se seguros, eles se tornarão adultos inseguros, com baixo auto estima, sem iniciativa. 

  E, por fim, nós temos a rede de apoio, os quais são: nossa família e a escola. Nós precisamos confiar nas pessoas que fazem parte dessas, trocar experiência, pedir ajuda quando preciso, contudo nunca culpá-los por atitudes erronias, as quais nossos filhos estejam cometendo. Geralmente, é preciso olharmos para o próprio umbigo e vermos se o problema não está vindo de nossa casa, do nosso comportamento omisso!

Amei participar da palestra e espero estar presente nas próximas! ;)

Que sardade que eu tenho do cê, vô!

Hoje minha homenagem vai para uma pessoa muito especial. Como diria o apresentador Rolando Boldrin: - que ‘sardade’ que eu tenho do cê, vô! Que ‘sardade’! Claro, que se meu avô pudesse escutar isso, ele silabaria: - ‘Sar-da-de?’ – E, logo, me corrigiria.

Meu avô sempre foi uma pessoa agradável. Muitos gostavam de estar por perto. Conversava sobre todos assuntos e era muito gostoso o papo dele. Tocava trompete muito bem, mas tinha complexo de inferioridade, porque achava que não tocava nada. Era muito sistemático: tinha mania de sempre cortar unha, cabelo e tomar banho sempre no mesmo horário. O banho não poderia durar mais que cinco minutos.

Adorava criticar as pessoas. Muitas tinhas apelidos engraçados como: Peituda, Girafa, Gorda, zoiuda, entre outros. Se pudesse, ele faria uma boa caricatura das pessoas. Nunca me esqueço que, quando criança, havia uma moça que foi apelidada por ele como gorda, mas eu não sabia que era ‘segredo’. Então, cheguei no estabelecimento desta e a chamei, ingenuamente, pelo apelido. Ela ficou furiosa comigo!Hoje me lembro e dou muita risada! 

Apesar desta ‘brabeza’ toda, sempre ajudava muito o próximo. Tiraria até suas roupas se fosse preciso.  Sempre admirei o fato de guardar moedas específicas para os pobres e comprar potinhos de plástico para colocar comidas para dar a eles. Quando estes batiam na casa dele, ficava louco de bravo por causa da ‘bateção’ de palma ou da ‘tocação’ de campainha. Colocava as duas mãos na boca para fazer eco e gritava: - Já vaiiiiiiiii!!

Se você quisesse criar uma encrenca básica era só buzinar na frente da casa dele. Falava sem paciência: - Ai, meu-Deus-do-céu! – E já chegava xingando a pessoa.

Ele não tinha papa nas línguas. Se via alguma injustiça na rua, parava a pessoa e falava poucas e boas. Uma vez, diz que viu uma mãe judiando de uma criança. Então, ele foi lá e falou um monte de coisas pra mulher e, se não bastasse, disse que era da polícia do Paraná e mandaria prende-la se não parasse com aquilo! A mulher saiu de fininho com os olhos esbugalhados! A gente ria muito dessas coisas!

Em todos aniversários dele, 09 de junho, meu avô dizia que morreria. Havia até um paletó que guardava para tal ocasião. Lembro-me, que em um dos aniversários, posei na casa dele, porém dormi muito mal com medo ter morrido. E ele faleceu exatamente 1 mês depois do seu aniversário. Joracy se foi há mais de 50 dias e estamos com muita saudade, mas  estamos tranquilos, pois sabemos que ele está em um lugar bem melhor. 

Esses dias, eu ensinei ao Lincoln que o biso Joracy está no céu, porque ele sempre pergunta dele. Aí, passou uns dias e perguntei: - Aonde o biso está? – E ele: - No Céu. – Continuei: - E o que ele está fazendo lá? – Lincoln respondeu da cabeça dele: - Fazendo graça!!

Por isso, vô saiba que em nossas lembranças você sempre será lembrado com muito humor. Suas piadas, seus papos enriquecedores, seus 'pitos', sua braveza; contudo fique sabendo que nunca nos esqueceremos que atrás desta 'ranzinzisse' havia um homem muito humano, com senso de justiça, cujo só queria fazer o bem ser reconhecido pelas coisas boas que fez. 

Vai em paz, 'purgante'(era como ele nos chamava quando enchiamos muito o saco)!

Stop Bullying

Bullying é um termo em inglês, o qual significa violência constante. Muitos pensam que estes atos só acontecem na escola. Na verdade, se há contato social, há uma possibilidade desta prática. No entanto, o ambiente escolar é mais propicio, por causa do convívio constante, da proximidade das faixas etárias e, às vezes, da omissão ou da falta de supervisão de adultos.  

Este está acompanhado de preconceito com aquele que é diferente, seja no âmbito, racial, cognitivo, entre outros.

Apesar de apelidos serem as maiores queixas de quem sofre bullying, muitas vezes os atos vão além, como:

Ridicularização

Exclusão

Agressão física

  

   O agressor, geralmente, tem senso de liderança e consegue contaminar outros indivíduos para praticarem direta ou indiretamente estes atos. Todavia, percebe-se que o opressor é carente de atenção; Ele necessita, constantemente, da ‘auto afirmação’. Na realidade, este ser possui sequelas, adquiridas durante a formação do seu caráter. 

  

   Como adultos, pais, educadores, a primeira atitude, cuja nós devemos tomar é de mostrar a ele muito amor e carinho. Eu acredito que assim conseguiremos sua atenção e, logo, ele se abrirá para contar-nos sobre. Se a situação for extremamente critica, o acompanhamento com um psicólogo será essencial para trabalhar com este o aluno.

Paralelo a isso, a escola pode realizar, porque não, uma semana anti bullying. A ideia é desenvolver atividades para explicar sobre o assunto, como: palestras, desenvolvimento de teatro, pintura, música, entre outros. Aí vai da criatividade de cada professor. Este evento nada mais será que um momento de reflexão, o qual fará com que os alunos apreendam e espalhem sobre isto.

Como mãe, opino que nós devemos dialogar com nossos filhos sobre o assunto. Outro ponto importante é de não deixarmos de participar das reuniões da escola, trocar informações com professores, outros pais, acompanhar o desenvolvimento deles na escola; descobrir mais a respeito dos colegas da escola, saber como reagem, quais são os papos, as brincadeiras; Tudo isso porque nossos filhos podem ser alvos de bullying, bem como estar praticando este, muitas vezes, indiretamente, ou seja, estar sendo influenciados e não terem a real noção de seus atos.

Deste modo, evitaremos que eles criem traumas em si e no próximo. E ajudaremos nossas crianças a serem sociáveis e mentalmente saudáveis.

Meu condomínio: A placa de 10km/h.

   Eu moro em um lugar espetacular, moro mesmo. Eu posso dizer que a infraestrutura daqui é demais! Aqui há regras e elas devem ser seguidas à risca. Qualquer puladinha fora da linha: multa neles!

Contudo, ainda há algumas lacunas que devem ser preenchidas. Por exemplo, não há uma, mas, no mínimo, cinco (ou mais) placas (grandes, por sinal), assim:

     Estas estão espalhadas pelo condominio, porque entende-se que devemos segui-las por algum motivo. LEI. Só que, infelizmente, muitas, mas muitas pessoas teimam em não cumpri-las! E se há uma coisa que eu fico fula da vida é com pessoas, que não sabem fazer conta de matemática, ou pior, pessoas que sabem fazer conta, mas não fazem a mínima questão de tentar pô-las em prática.

   Os que estes seres não entendem/sabem, que o real motivo das placas estarem pregadas é pelo fato de haver no condominio idosos, crianças, animais, que circulam livremente pela área. E quando estes ‘carros’, ‘motos’ vem à tona, causa bloqueio em quem quer desfrutar do espaço. 

  Nós queremos passear com nossos filhos livremente, descer no parquinho, atravessar a rua, sem ter que ficar chamando a atenção toda hora: - olha o carro! Cuidado com a moto. - Os idosos querem passear tranquilamente e os animais precisam descer para tomar um ar puro, sem ficar com esta preocupação excessiva. Enfim, o que queremos é segurança e conforto! Afinal, penso este ser um dos motivos pelo qual TODOS NÓS pagamos pelo condomínio todo santo mês!

  Parece um dramalhão, mas não é! Eu fique sabendo que, há alguns meses atrás, um animal foi atropelado em nosso residencial e deu a maior confusão! Nós não queremos que isso se repita.

  Infelizmente, eu não tenho coragem de marcar a placa de fulano ou sicrano, cujo atinge velocidades maiores que a permitida e dedura-lo à sindica. Eu não quero confusão pro meu lado, muito pelo contrário, quero paz. Além do mais, eu penso que multar ou falar com pessoas que não estão nem aí para nada, não vai resolver: pode até piorar. E no final, só vamos ter armado um barraco, uma intriga à toa. 

Na minha opinião, a conscientização tem que vir da pessoa. Só que a dúvida é: - como? Outra pergunta que fica é: - Diante deste dilema, quais medidas devem ser tomadas? - E a boa resposta, pelo menos, eu ainda não a tenho.

Como escolher a melhor escola pra seu filho?

Cada um tem suas opiniões a respeito, seus pontos de vistas e métodos de seleção; Contudo, nossas escolhas devem ser condizentes com a nossa realidade, principalmente, social para que não cause futuros traumas em nossos filhos.

Digo isso porque algo muito chato aconteceu comigo e acredito que ainda acontece nos dias de hoje. Na primeira infância, eu estudei em uma escola ‘top’, ou seja, onde só havia filhos dos mais importantes da cidade. E eu não era rica. Meu pai tinha um bom cargo na empresa onde trabalhava, porém fazia das ‘tripas ao coração’ para pagar cada centavo daquele lugar.

Só que na época eu não tinha consciência disso. Por isso, eu não entendia porque sofria tanto ‘bullying’. Eu passava horas pensando qual era o meu problema. Cheguei a pensar que ou meu papo era chato demais ou eu era muito gorda ou feia pra me enquadrar naquele ambiente. Quando na verdade não era nada daquilo.

 Hoje eu entendo que, infelizmente, sofri com o preconceito social. Meu pai, por exemplo, não tinha condições de comprar a mochila mais cara ou os brinquedos da ultima geração, então todos zombavam de mim como se eu fosse fracassada por aquilo.

Meu ciclo de amizades só foi mudar quando fui pra uma escola particular, onde tinha alunos com a mesma condição social do que a minha. Lá eu fui feliz, fiz amizade, fui compreendida.

Sabe, assim como meus pais, nós sempre queremos o melhor pros nossos filhos. Nós desejamos uma educação de qualidade, que tenham boas influências, bons conhecimentos. Mas nem sempre aquilo que é bom aos nossos olhos é realmente o melhor. Às vezes, pecamos pelo excesso de zelo. Somos atraídos por um belo ‘banner’ com muitas promessas, mas que podem ser escolhas desastrosas.

Então, antes de matricularmos nosso filho na escola, nós precisamos colocar na balança se a mensalidade e demais despesas irão ‘caber’ no nosso bolso. Além de irmos até o local, conhecer os profissionais, alunos e até, se isso for possível, deixá-lo lá para tirar suas conclusões.

Se conhecer algum coleguinha que estude lá, ótimo! Procure conversar
-com os pais dele e com o próprio amigo para sa-ber melhor sobre o local. Se não conhecer ninguém, não se preocupe, o importante é você se sentir seguro com o ambiente, observar se seu filho gostou desta, se simpatizou com os colegas e professores.

E não deixe de dialogar com seu filho. Muitas vezes é preciso insistir com a conversa, ainda mais quando percebemos que está triste e resistente em ir até à escola.